Os dejo un resumen sobre las propiedades y características de la luz.
Y unos vídeos de nuestro amiguete, el del "polo verde".
y otro sobre las propiedades de la luz.
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jueves, 9 de abril de 2015
ESQUEMA PROPIEDADES DE LA LUZ.
Hola:
Os dejo un resumen sobre las propiedades y características de la luz.
Y unos vídeos de nuestro amiguete, el del "polo verde".
y otro sobre las propiedades de la luz.
Os dejo un resumen sobre las propiedades y características de la luz.
Y unos vídeos de nuestro amiguete, el del "polo verde".
y otro sobre las propiedades de la luz.
miércoles, 25 de marzo de 2015
CONTENIDOS MÍNIMOS. TEMA 6 (CM)
Hola:
Empezamos bloque nuevo en Conocimiento del Medio, la física, con el tema 6 que nos habla de la materia, tipos y transformaciones:
Los contenidos mínimos son:
Empezamos bloque nuevo en Conocimiento del Medio, la física, con el tema 6 que nos habla de la materia, tipos y transformaciones:
Los contenidos mínimos son:
- ¿Qué es materia?. Sus propiedades.
- Tipos de materia.
- Métodos para separar disoluciones.
- Tipos de cambios en la materia.
Un saludo.
lunes, 2 de marzo de 2015
MAPAS DE ESPAÑA Y CLM CULTIVOS.
Hola:
Aquí os dejo un tapiz y el enlace al mismo (por si no se ve bien) con varios mapas sobre los sectores económicos, y los cultivos en España y Castilla La-Mancha.
En estos mapas no vamos a fijar para realizar las actividades de este tema.
Enlace_tapiz.
Aquí os dejo un tapiz y el enlace al mismo (por si no se ve bien) con varios mapas sobre los sectores económicos, y los cultivos en España y Castilla La-Mancha.
En estos mapas no vamos a fijar para realizar las actividades de este tema.
Enlace_tapiz.
PRESENTACIÓN. SECTORES ECONÓMICOS EN EUROPA.
Hola:
Aquí os dejo una presentación en la que se os habla sobre la distribución de los tres sectores económicos en Europa. Y un mapa de los cultivos europeos.
MAPA DE CULTIVOS DE EUROPA.
Aquí os dejo una presentación en la que se os habla sobre la distribución de los tres sectores económicos en Europa. Y un mapa de los cultivos europeos.
SECTOR SECUNDARIO EN ESPAÑA.
El conjunto de los productos necesarios para la fabricación de objetos mediante el trabajo industrial se denomina materia prima. Las materias primas pueden ser animales, vegetales o minerales. Los animales y vegetales se utilizan sobre todo en la industria de alimentos, en la del cuero y el calzado, en la textil, en la del mueble y en la del papel. Los minerales más utilizados para transformarlos en productos son: el hierro, el cobre, el zinc, el plomo, el uranio, la bauxita y el silicio. También los fosfatos, los nitratos y las sales.
Las industrias más importantes son:
La industria siderúrgica, cuya producción se centra en Asturias y Bilbao. La Industria metalúrgica con las industrias de transformación que se localizan en Asturias, Bilbao, Madrid, Cataluña y la Comunidad Valenciana.
La industria naval. Este sector de la economía ha sufrido la reconversión industrial. El Ferrol, Gijón, Vigo y Bilbao son las ciudades donde se encuentran sus instalaciones.
La industria aeronáutica. En Madrid se encuentra la empresa C.A.S.A. Construcciones Aeronáuticas, S. A.
La industria automovilística con las fábricas de SEAT en Barcelona, Citröen en Vigo, Renault en Valladolid, Ford en Valencia, General Motors en Zaragoza.
La industria química se localiza según el tipo de producción. La química inorgánica se encuentra en Huelva, la petroquímicaen Puertollano, Tarragona, Castellón y Algeciras, la farmacéutica en Madrid y Barcelona, las pinturas en Madrid y Barcelona, la papelera en Vizcaya, Barcelona y Valencia, la del caucho en Valladolid, Lasarte y Manresa, los fertilizantes en Málaga, Sevilla, Huelva, Puertollano, La Coruña, Gijón, Avilés, Sabiñánigo y Monzón en Huesca, Flix, Tarragona, Castellón y Valencia.
Las industrias agroalimentarias se localizan en La Rioja, Navarra, Murcia en productos agrarios. Vigo y Bermeo en pesqueros.
La industria textil es importante en Cataluña.
La industria del calzado localizada en la Comunidad Valenciana y Mallorca.
Las refinerías se localizan en Puertollano, Somorrostro en el País Vasco, Tarragona, Santa Cruz de Tenerife y Algeciras.
La minería se localiza en Extremadura, Salamanca y Zamora con minas de estaño, níquel wolframio, uranio y granito. En Lugo, Asturias y Palencia minas de hierro y carbón. En Sierra Morena cobre, plomo y mercurio. En Bilbao hierro. En Granada, Almería y Murcia hierro, cinc, cobre, estaño y galena. En Huelva piritas
Las industrias más importantes son:
La industria siderúrgica, cuya producción se centra en Asturias y Bilbao. La Industria metalúrgica con las industrias de transformación que se localizan en Asturias, Bilbao, Madrid, Cataluña y la Comunidad Valenciana.
La industria naval. Este sector de la economía ha sufrido la reconversión industrial. El Ferrol, Gijón, Vigo y Bilbao son las ciudades donde se encuentran sus instalaciones.
La industria aeronáutica. En Madrid se encuentra la empresa C.A.S.A. Construcciones Aeronáuticas, S. A.
La industria automovilística con las fábricas de SEAT en Barcelona, Citröen en Vigo, Renault en Valladolid, Ford en Valencia, General Motors en Zaragoza.
La industria química se localiza según el tipo de producción. La química inorgánica se encuentra en Huelva, la petroquímicaen Puertollano, Tarragona, Castellón y Algeciras, la farmacéutica en Madrid y Barcelona, las pinturas en Madrid y Barcelona, la papelera en Vizcaya, Barcelona y Valencia, la del caucho en Valladolid, Lasarte y Manresa, los fertilizantes en Málaga, Sevilla, Huelva, Puertollano, La Coruña, Gijón, Avilés, Sabiñánigo y Monzón en Huesca, Flix, Tarragona, Castellón y Valencia.
Las industrias agroalimentarias se localizan en La Rioja, Navarra, Murcia en productos agrarios. Vigo y Bermeo en pesqueros.
La industria textil es importante en Cataluña.
La industria del calzado localizada en la Comunidad Valenciana y Mallorca.
Las refinerías se localizan en Puertollano, Somorrostro en el País Vasco, Tarragona, Santa Cruz de Tenerife y Algeciras.
La minería se localiza en Extremadura, Salamanca y Zamora con minas de estaño, níquel wolframio, uranio y granito. En Lugo, Asturias y Palencia minas de hierro y carbón. En Sierra Morena cobre, plomo y mercurio. En Bilbao hierro. En Granada, Almería y Murcia hierro, cinc, cobre, estaño y galena. En Huelva piritas
ACTIVIDADES SOBRE SECTORES.
Hola:
Comenzamos el último tema de esta segunda evaluación, Tema 13 "Trabajo y economía".
Para ayudaros, aquí tenéis dos actividades interactivas para trabajar sobre los sectores.
Que os divirtáis.
actividad_1 actividad_2
Comenzamos el último tema de esta segunda evaluación, Tema 13 "Trabajo y economía".
Para ayudaros, aquí tenéis dos actividades interactivas para trabajar sobre los sectores.
Que os divirtáis.
actividad_1 actividad_2
viernes, 20 de febrero de 2015
TRABAJO RECUPERACIÓN TEMA 14
Hola:
Después de haber corregido los trabajos referentes al tema 14, la Edad Moderna, de Conocimiento del Medio, y haberme desilusionado mucho por vuestra falta de implicación en la mayoría de los casos; he decidido daros una nueva oportunidad.
Los alumnos/as que habéis suspendido el trabajo (teniendo tan solo que buscar las respuestas en el libro de texto o visionar los vídeos y reportajes que os "enlace" en las entradas del blog) y los que queráis subir nota deberéis presentar las siguientes preguntas por escrito el lunes día 23 de febrero.
Os he repartido la fotocopia pero por si alguno/a lo extravía os dejo copia del trabajo para que lo consultéis.
Después de haber corregido los trabajos referentes al tema 14, la Edad Moderna, de Conocimiento del Medio, y haberme desilusionado mucho por vuestra falta de implicación en la mayoría de los casos; he decidido daros una nueva oportunidad.
Los alumnos/as que habéis suspendido el trabajo (teniendo tan solo que buscar las respuestas en el libro de texto o visionar los vídeos y reportajes que os "enlace" en las entradas del blog) y los que queráis subir nota deberéis presentar las siguientes preguntas por escrito el lunes día 23 de febrero.
Os he repartido la fotocopia pero por si alguno/a lo extravía os dejo copia del trabajo para que lo consultéis.
PRESENTACIÓN SOBRE LA EDAD CONTEMPORÁNEA.
Hola:
Aquí os dejo la presentación que hemos visto en clase para que la repaséis en casa.
Acordaros que las últimas diapositivas pertenecen a la Guerra Civil española. (están mal ordenadas).
Espero que os sirvan.
presentación
Aquí os dejo la presentación que hemos visto en clase para que la repaséis en casa.
Acordaros que las últimas diapositivas pertenecen a la Guerra Civil española. (están mal ordenadas).
Espero que os sirvan.
presentación
domingo, 15 de febrero de 2015
TAPIZ DE LA ED. CONTEMPORÁNEA.
Hola:
La Edad Contemporánea comienza con la Revolución francesa en 1789 y llega hasta nuestros días.
Aquí os dejo un "tapiz" que he elaborado con diversos vídeos que os explican la situación del mundo en los siglos XIX y XX, y cómo estaba la "cosa" en España.
También encontraréis vídeos muy entretenidos que os explicaran porqué comenzaron las dos grades Guerras Mundiales.
Tapiz_Ed_Contemporánea.
Espero que os guste y os sirva.
La Edad Contemporánea comienza con la Revolución francesa en 1789 y llega hasta nuestros días.
Aquí os dejo un "tapiz" que he elaborado con diversos vídeos que os explican la situación del mundo en los siglos XIX y XX, y cómo estaba la "cosa" en España.
También encontraréis vídeos muy entretenidos que os explicaran porqué comenzaron las dos grades Guerras Mundiales.
Tapiz_Ed_Contemporánea.
Espero que os guste y os sirva.
WEBQUEST SOBRE LA E. CONTEMPORÁNEA.
Hola:
Aquí os dejo el trabajo que vamos a desarrollar para este tema.
Es un webquest dónde debemos contestar a estas preguntas y elaborar una presentación con ellas.
webquest
Aquí os dejo el trabajo que vamos a desarrollar para este tema.
Es un webquest dónde debemos contestar a estas preguntas y elaborar una presentación con ellas.
webquest
AUTOEVALUACIÓN DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA.
Hola:
Aquí tenéis una aplicación para conocer qué sabéis y a qué nivel estáis sobre la Edad Contemporánea.
Tenéis que ir rellenando los huecos y luego comprobáis los aciertos.
autoevaluación
Aquí tenéis una aplicación para conocer qué sabéis y a qué nivel estáis sobre la Edad Contemporánea.
Tenéis que ir rellenando los huecos y luego comprobáis los aciertos.
autoevaluación
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
Hola:
Por si tenéis curiosidad por este tema o queréis ampliar vuestros conocimientos sobre él, aquí os dejo un enlace muy interesante y adaptado para vosotros/as, donde podréis ver paso a paso porqué se inició, quién participó, cuáles fueron los resultados, ...
1ª_Guerra_Mundial
Por si tenéis curiosidad por este tema o queréis ampliar vuestros conocimientos sobre él, aquí os dejo un enlace muy interesante y adaptado para vosotros/as, donde podréis ver paso a paso porqué se inició, quién participó, cuáles fueron los resultados, ...
1ª_Guerra_Mundial
martes, 3 de febrero de 2015
TAPIZ SOBRE LA EDAD MODERNA.
Hola:
Para seguir con esta parte de la Historia y como ayuda para el trabajo, os dejo un "tapiz" con diversos enlaces a presentaciones sobre la Edad Moderna.
También tenéis un enlace a una enciclopedia sobre historia, en el menú de la izquierda seleccionáis el periodo del que queréis información y "navegáis" por este.
Y por último tenéis una "máquina del tiempo", muy divertida para que podáis ver los acontecimientos más importantes.
Tapiz_Edad_Moderna
Para seguir con esta parte de la Historia y como ayuda para el trabajo, os dejo un "tapiz" con diversos enlaces a presentaciones sobre la Edad Moderna.
También tenéis un enlace a una enciclopedia sobre historia, en el menú de la izquierda seleccionáis el periodo del que queréis información y "navegáis" por este.
Y por último tenéis una "máquina del tiempo", muy divertida para que podáis ver los acontecimientos más importantes.
Tapiz_Edad_Moderna
EL IMPERIO ESPAÑOL
Hola:
Vídeo sobre Carlos I, rey con el que empezó el gran imperio español, ya que heredó de sus abuelos casi toda Europa y el recién descubierto continente Americano.
Vídeo sobre Carlos I, rey con el que empezó el gran imperio español, ya que heredó de sus abuelos casi toda Europa y el recién descubierto continente Americano.
TRABAJO SOBRE LA EDAD MODERNA.
Hola:
He decidido que hagáis una "webquest", es decir, un trabajo de investigación por la red, en vez de un examen de la Edad Moderna.
Deberéis responder individualmente a una serie de preguntas y trabajos. Las respuestas las encontraréis en las diversas entradas que os he dejado en el blog.
También podéis utilizar el libro de texto (por supuesto), enciclopedias, diversas páginas web y todos aquellos recursos que se os ocurran.
El trabajo lo tenéis que presentar como máximo el día 18 de febrero, (quien lo tenga antes me lo puede presentar).
El formato lo elegís vosotros, en un pen drive, en papel manuscrito o con ordenador.
Os he repartido una hoja con las preguntas pero, por si alguno o alguna lo pierde, aquí tenéis lo que debéis hacer.
He decidido que hagáis una "webquest", es decir, un trabajo de investigación por la red, en vez de un examen de la Edad Moderna.
Deberéis responder individualmente a una serie de preguntas y trabajos. Las respuestas las encontraréis en las diversas entradas que os he dejado en el blog.
También podéis utilizar el libro de texto (por supuesto), enciclopedias, diversas páginas web y todos aquellos recursos que se os ocurran.
El trabajo lo tenéis que presentar como máximo el día 18 de febrero, (quien lo tenga antes me lo puede presentar).
El formato lo elegís vosotros, en un pen drive, en papel manuscrito o con ordenador.
Os he repartido una hoja con las preguntas pero, por si alguno o alguna lo pierde, aquí tenéis lo que debéis hacer.
lunes, 2 de febrero de 2015
LA CULTURA EN LA EDAD MODERNA.
Hola:
Aquí os dejo un vídeo del Renacimiento, que junto con el Barroco y más tarde el Neoclasicismo, fueron los movimientos culturales que representaron a esta etapa.
También tenéis un enlace a un tapiz donde podréis ver y consultar mucha más información sobre estas 2 corrientes.
(He considerado mejor crear un tapiz dónde lo tengáis todo a mano, que no llenaros la entrada de enlaces).
Tapiz_Cultural
Aquí os dejo un vídeo del Renacimiento, que junto con el Barroco y más tarde el Neoclasicismo, fueron los movimientos culturales que representaron a esta etapa.
También tenéis un enlace a un tapiz donde podréis ver y consultar mucha más información sobre estas 2 corrientes.
(He considerado mejor crear un tapiz dónde lo tengáis todo a mano, que no llenaros la entrada de enlaces).
Tapiz_Cultural
jueves, 29 de enero de 2015
CONTENIDOS MÍNIMOS. TEMA 14 (Cono)
Hola:
Abrimos un nuevo bloque en Conocimiento del Medio: La Historia.
En 5º vimos la Prehistoria (hasta que se inventó la escritura), la Edad Antigua (que se dividía en periodos según el metal que se usase) y la Edad Media, que empezó con la caída del Imperio Romano.
Ahora seguimos con la Edad Moderna, periodo que comienza con el descubrimiento de América en 1492 y llega hasta la Revolución francesa en 1789.
Los contenidos mínimos que vamos a ver son:
Abrimos un nuevo bloque en Conocimiento del Medio: La Historia.
En 5º vimos la Prehistoria (hasta que se inventó la escritura), la Edad Antigua (que se dividía en periodos según el metal que se usase) y la Edad Media, que empezó con la caída del Imperio Romano.
Ahora seguimos con la Edad Moderna, periodo que comienza con el descubrimiento de América en 1492 y llega hasta la Revolución francesa en 1789.
Los contenidos mínimos que vamos a ver son:
- Principales acontecimientos de la Edad Moderna.
- Corrientes artísticas: Barroco y Renacimiento.
- Hechos destacados en el reinado de los Reyes Católicos.
- El descubrimiento de América. Repercusiones.
- Reinados de Carlos I y Felipe II.
- La crisis del siglo XVII.
- El Siglo de Oro.
- La guerra de Sucesión y sus consecuencias.
- La Ilustración.
miércoles, 28 de enero de 2015
LA EDAD MODERNA EN ESQUEMAS.
Hola:
Comenzamos el tema 14 de Conocimiento que nos habla sobre la Edad Moderna. Empezó en 1492 con el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa en 1789.
Es una etapa muy importante para nosotros, ya que, durante toda esta era, España se constituyó como la mayor potencia mundial, y tenía territorios en todos los continentes.
Además dentro de ella, tenemos el conocido como el "Siglo de Oro" de nuestra cultura, ya que durante los siglos XVI y XVII destaron grandes escritores, pintores, arquitectos, ..., españoles.
Aquí tenéis dos enlaces para que os descarguéis, en forma de esquema, lo más destacable de ésta época.
Esquema_1 Esquema_2 Esquema_3 Comic_Colón
Comenzamos el tema 14 de Conocimiento que nos habla sobre la Edad Moderna. Empezó en 1492 con el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa en 1789.
Es una etapa muy importante para nosotros, ya que, durante toda esta era, España se constituyó como la mayor potencia mundial, y tenía territorios en todos los continentes.
Además dentro de ella, tenemos el conocido como el "Siglo de Oro" de nuestra cultura, ya que durante los siglos XVI y XVII destaron grandes escritores, pintores, arquitectos, ..., españoles.
Aquí tenéis dos enlaces para que os descarguéis, en forma de esquema, lo más destacable de ésta época.
Esquema_1 Esquema_2 Esquema_3 Comic_Colón
LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA.
Hola:
La Edad Moderna comienza con el Descubrimiento de América por Cristobal Colón en nombre de los Reyes Católicos, reyes españoles, con los que dio comienzo el dominio de España durante muchos siglos.
Pero, ¿quiénes eran los Reyes Católicos? Se llamaban Isabel de Castilla y Fernando de Aragón.
Aquí os dejo un vídeo explicativo de su historia, y de cómo llegaron a ser reyes de España.
En esta época llegó un navegante que les ofreció a los reyes Católicos una nueva ruta para llegar a las Indias, sin tener que pagar peaje a los Holandeses y Portugueses, una ruta navegando siempre hacia el Oeste, y así demostrar que la Tierra era y es redonda.
Este navegante se llamaba Cristobal Colón, el cuál -sin querer- descubre un nuevo continente llamado América.
Y para "descansar", un juego sobre cómo era la sociedad en esta Era. (Repasar los esquemas que tenéis en el otro enlace).
Juego_Sociedad
(Si os pide un código poner el 120174).
La Edad Moderna comienza con el Descubrimiento de América por Cristobal Colón en nombre de los Reyes Católicos, reyes españoles, con los que dio comienzo el dominio de España durante muchos siglos.
Pero, ¿quiénes eran los Reyes Católicos? Se llamaban Isabel de Castilla y Fernando de Aragón.
Aquí os dejo un vídeo explicativo de su historia, y de cómo llegaron a ser reyes de España.
En esta época llegó un navegante que les ofreció a los reyes Católicos una nueva ruta para llegar a las Indias, sin tener que pagar peaje a los Holandeses y Portugueses, una ruta navegando siempre hacia el Oeste, y así demostrar que la Tierra era y es redonda.
Este navegante se llamaba Cristobal Colón, el cuál -sin querer- descubre un nuevo continente llamado América.
Y para "descansar", un juego sobre cómo era la sociedad en esta Era. (Repasar los esquemas que tenéis en el otro enlace).
Juego_Sociedad
(Si os pide un código poner el 120174).
lunes, 26 de enero de 2015
LA CADENA ALIMENTARIA.
Hola:
Aquí tenéis un vídeo explicativo sobre la relación de alimentación que se establece dentro de un ecosistema, y los diferentes grupos que se forman:
Porductores - Consumidores - Descomponedores.
Aquí tenéis un vídeo explicativo sobre la relación de alimentación que se establece dentro de un ecosistema, y los diferentes grupos que se forman:
Porductores - Consumidores - Descomponedores.
Este segundo vídeo os presenta y explica más detenidamente la interacción entre los seres vivos de un ecosistema.
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