lunes, 29 de septiembre de 2014
REUNIÓN DE PADRES. 30_09
Hola:
Os recuerdo que mañana día 30 a las 13:00 nos vemos en el aula para hablar del comienzo del curso.
Os espero.
IMAGENES SOBRE EL DESARROLLO.
Hola:
Aquí tenéis algunas imágenes sobre el desarrollo embrionario en varias fases y algunas cosas curiosas para que observéis que no somos tan diferentes unos animales de otros.
En esta primera podéis observan cómo en las primeras semanas todos somos iguales, hay muy pocas diferencias entre todos los animales (aquí hay unos ejemplos, pero la mayoría son así).
En esta otra podéis ver qué se va desarrollando en cada semana, sabiendo que en la semana 35 aproximadamente, el feto podría ya salir, aunque es mejor para su desarrollo que permanezca hasta la 39. En estas últimas semanas "engorda".
Aquí tenéis algunas imágenes sobre el desarrollo embrionario en varias fases y algunas cosas curiosas para que observéis que no somos tan diferentes unos animales de otros.
En esta imagen podemos ver el desarrollo del embrión dentro de la madre. Podéis observar el crecimiento de este y como, gracias a que el útero es un músculo -flexible-, la barriga de la madre se "deforma", para poder albergar y dar comodidad al feto.
En esta otra podéis ver qué se va desarrollando en cada semana, sabiendo que en la semana 35 aproximadamente, el feto podría ya salir, aunque es mejor para su desarrollo que permanezca hasta la 39. En estas últimas semanas "engorda".
Esta última me gustaría que la vieseis con una regla en la mano, para que apreciéis lo pequeños que somos.
DESARROLLO EMBRIONARIO.
Hola:
Siguiendo con el tema 2 de la Reproducción humana, aquí os dejo un enlace a otro blog que os cuenta mes a mes el desarrollo del embrión humano hasta la semana 40 en que -normalmente- se produce el parto (o salida al exterior).
Este enlace es por si tenéis curiosidad por esta etapa de nuestro desarrollo.
Desarrollo_embrionario
Siguiendo con el tema 2 de la Reproducción humana, aquí os dejo un enlace a otro blog que os cuenta mes a mes el desarrollo del embrión humano hasta la semana 40 en que -normalmente- se produce el parto (o salida al exterior).
Este enlace es por si tenéis curiosidad por esta etapa de nuestro desarrollo.
Desarrollo_embrionario
viernes, 26 de septiembre de 2014
TEMA 2. CONTENIDOS MÍNIMOS (lg).
Hola:
Ya hemos empezado el tema 2 de Lengua y estos son los contenidos mínimos que debéis aprender:
Ya hemos empezado el tema 2 de Lengua y estos son los contenidos mínimos que debéis aprender:
- Leer con entonación adecuada.
- Buscar Sinónimos y/o Antónimos de palabras.
- Acentuación correcta de los monosílabos.
- Clasificar nombres por significado, número y género.
- Exponer con coherencia una biografía.
- Resumir de forma correcta.
TEMA 2. CONTENIDOS MÍNIMOS (mt).
Hola:
Hemos empezado el tema 2 de matemáticas "Operaciones con los números naturales", y aquí están los contenidos mínimos:
- Realización correcta de la suma y la resta.
- Propiedades de la suma y la resta.
- Realización correcta de la multiplicación por varias cifras.
- Propiedades de la multiplicación.
- Realización correcta de la división.
- Uso y conocimiento de la jerarquía de las operaciones. Uso de paréntesis.
- Aplicación de las operaciones en la resolución de problemas.
TEMA 2. CONTENIDOS MÍNIMOS (cm).
Hola:
Aquí os dejo los contenidos mínimos del Tema 2 de Conocimiento "La Reproducción Humana":
Aquí os dejo los contenidos mínimos del Tema 2 de Conocimiento "La Reproducción Humana":
- Órganos y funcionamiento del aparato reproductor masculino y femenino.
- Caracteres sexuales primarios y secundarios.
- Identificación y descripción de los cambios en la madurez sexual.
- La fecundación.
- Fases del desarrollo embrionario.
jueves, 25 de septiembre de 2014
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.
Hola:
Hemos empezado un nuevo tema de lengua, y en el apartado de vocabulario nos hablan -otra vez- de los sinónimos y antónimos.
- Sinónimos, son palabras diferentes que tienen significados parecidos (grande-enorme).
- Antónimos, son palabras diferentes que tienen significados contrarios (blanco-negro).
Para que repaséis, os dejo un juego para buscar un sinónimo y un antónimo a una palabra dada.
Juego_sinónimos.
Hemos empezado un nuevo tema de lengua, y en el apartado de vocabulario nos hablan -otra vez- de los sinónimos y antónimos.
- Sinónimos, son palabras diferentes que tienen significados parecidos (grande-enorme).
- Antónimos, son palabras diferentes que tienen significados contrarios (blanco-negro).
Para que repaséis, os dejo un juego para buscar un sinónimo y un antónimo a una palabra dada.
Juego_sinónimos.
LA REPRODUCCIÓN Y EL EMBARAZO. JUEGOS.
Hola:
Aquí tenéis un enlace de la plataforma "agrega2" que ya conocemos del curso anterior, la cual nos va a hablar del proceso de reproducción y embarazo.
La reproducción y el embarazo
Y ahora un juego para que repaséis los nombres de las diferentes partes de los aparatos de reproducción.
Juego_aparatos.
Juego_nombres_aparatos.
Ahora tenéis 3 juegos para ir rellenando huecos (primero tenéis una pequeña explicación).
Aparato_reproductor_masculino.
Aparato_reproductor_femenino.
Los_caracteres_sexuales.
Juego con explicación sobre la fecundación. Es bastante claro e interesante.
La_fecundación.
Aquí tenéis un enlace de la plataforma "agrega2" que ya conocemos del curso anterior, la cual nos va a hablar del proceso de reproducción y embarazo.
La reproducción y el embarazo
Y ahora un juego para que repaséis los nombres de las diferentes partes de los aparatos de reproducción.
Juego_aparatos.
Juego_nombres_aparatos.
Ahora tenéis 3 juegos para ir rellenando huecos (primero tenéis una pequeña explicación).
Aparato_reproductor_masculino.
Aparato_reproductor_femenino.
Los_caracteres_sexuales.
Juego con explicación sobre la fecundación. Es bastante claro e interesante.
La_fecundación.
APARATOS REPRODUCTORES.
Hola:
He estado toda la tarde visionando vídeos sobre el aparato reproductor masculino y femenino y finalmente he seleccionado estos porque creo que mejor se adaptan al tema que presenta el libro y a vosotros/as.
Este primero nos habla del aparato reproductor femenino.
En el segundo vídeo tenéis las partes del aparato reproductor masculino.
Espero que os hayan sido de utilidad, para repasar este tema.
LA REPRODUCCIÓN HUMANA.
Hola:
Hemos empezado el tema 2 de Conocimiento, centrándonos en la función de reproducción pero en los seres humanos.
Lo primero que tenemos que recordar es que esta reproducción es sexual e interna. ¿Qué quieren decir estos dos términos?
- Sexual, implica que se necesitan 2 progenitores de diferente sexo para poder procrear.
- Interna, que este "encuentro" se realiza dentro del aparato reproductor femenino.
Aquí os dejo una presentación que nos habla de las etapas o pasos de la reproducción humana, espero que os ayude.
Hay apartados que no hemos dado, por lo que pasarlos por alto (me refiero a los últimos sobre reproducción asistida).
Presentación_Reproducción_humana
Espero que os ayude a estudiar y entender mejor este tema.
Hemos empezado el tema 2 de Conocimiento, centrándonos en la función de reproducción pero en los seres humanos.
Lo primero que tenemos que recordar es que esta reproducción es sexual e interna. ¿Qué quieren decir estos dos términos?
- Sexual, implica que se necesitan 2 progenitores de diferente sexo para poder procrear.
- Interna, que este "encuentro" se realiza dentro del aparato reproductor femenino.
Aquí os dejo una presentación que nos habla de las etapas o pasos de la reproducción humana, espero que os ayude.
Hay apartados que no hemos dado, por lo que pasarlos por alto (me refiero a los últimos sobre reproducción asistida).
Presentación_Reproducción_humana
Espero que os ayude a estudiar y entender mejor este tema.
martes, 23 de septiembre de 2014
TEXTO, PÁRRAFO Y ORACIÓN.
Hola:
Aquí os dejamos algunas definiciones de texto, párrafo y oración para que os ayuden a que se os queden claros los conceptos que hemos repasado en este primer tema.
El texto:
- El texto es la unidad mayor de comunicación.
- Los textos siempre expresan mensajes completos.
- Todas las ideas que aparecen en un texto tienen relación entre sí y tratan de un mismo tema.
Párrafo:
- Un párrafo es un conjunto de oraciones en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, con cierta unidad temática.
Se inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.
- Su función es:
- Ayudar a clasificar la información y contribuir a identificar la estructura global del texto.
- Marcar los diversos puntos de que consta un tema, distinguir opiniones a favor y en contra o señalar un cambio de idea en el texto.
- Cuando el texto es un poema los párrafos reciben el nombre de estrofas.
. Oración:
- Las oraciones son palabras ordenadas que tiene un sentido completo, y expresan una idea, sentimiento u opinión.
Y para terminar,
- La palabra es una unidad con significado, formada por una combinación de sonidos (si hablamos) o de letras (si escribimos).
- Hay muchos tipos de palabras: sustantivos, pronombres, determinantes, adjetivos, verbos…
- La palabra más importante es el verbo.
NO ENTIENDO POR QUÉ ALGUNAS PARTES APARECEN EN OSCURO.
Aquí os dejamos algunas definiciones de texto, párrafo y oración para que os ayuden a que se os queden claros los conceptos que hemos repasado en este primer tema.
- El texto es la unidad mayor de comunicación.
- Los textos siempre expresan mensajes completos.
- Todas las ideas que aparecen en un texto tienen relación entre sí y tratan de un mismo tema.
- Hay muchas clases de textos:
. Pueden estar compuestos de una palabra: ¡Fuego!, ¡Vaya!
. Pueden estar compuestos de varias palabras (una carta), o de muchas (una novela).
Es decir, escritos u orales, y, largos o cortos,
- Los textos se dividen en partes llamadas párrafos.
- Un párrafo es un conjunto de oraciones en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, con cierta unidad temática.
Se inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.
- Su función es:
- Ayudar a clasificar la información y contribuir a identificar la estructura global del texto.
- Marcar los diversos puntos de que consta un tema, distinguir opiniones a favor y en contra o señalar un cambio de idea en el texto.
- Cuando el texto es un poema los párrafos reciben el nombre de estrofas.
. Oración:
- Las oraciones son palabras ordenadas que tiene un sentido completo, y expresan una idea, sentimiento u opinión.
Y para terminar,
- La palabra es una unidad con significado, formada por una combinación de sonidos (si hablamos) o de letras (si escribimos).
- Hay muchos tipos de palabras: sustantivos, pronombres, determinantes, adjetivos, verbos…
- La palabra más importante es el verbo.
NO ENTIENDO POR QUÉ ALGUNAS PARTES APARECEN EN OSCURO.
lunes, 22 de septiembre de 2014
LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.
Hola:
Ya hemos terminado el tema primero de la Función de Reproducción, por ello, aquí os dejo un enlace a una página para que repaséis cómo se reproducen las plantas.
Este enlace es en forma de película de dibujos por lo cual es bastante entretenido y dinámico, además cuenta con un juegos (por ejemplo, colocar las partes de la flor) y un pequeño cuestionario de 10 preguntas muy interesantes con autocorrector (para saber cómo lo habéis hecho).
Divertiros y estudiar .
Si empezáis poco a poco os será más fácil que si lo dejáis para los últimos días (en que se acumula todo).
La reproducción de las plantas.
Ya hemos terminado el tema primero de la Función de Reproducción, por ello, aquí os dejo un enlace a una página para que repaséis cómo se reproducen las plantas.
Este enlace es en forma de película de dibujos por lo cual es bastante entretenido y dinámico, además cuenta con un juegos (por ejemplo, colocar las partes de la flor) y un pequeño cuestionario de 10 preguntas muy interesantes con autocorrector (para saber cómo lo habéis hecho).
Divertiros y estudiar .
Si empezáis poco a poco os será más fácil que si lo dejáis para los últimos días (en que se acumula todo).
La reproducción de las plantas.
TEMA 1. CONTENIDOS MÍNIMOS (CM).
Hola:
Los contenidos mínimos del tema 1 de Conocimiento del Medio, son:
Los contenidos mínimos del tema 1 de Conocimiento del Medio, son:
- Características generales de la reproducción sexual y asexual.
- Definición del aparato reproductor, gameto, cigoto y embrión.
- Descripción de las fases de la reproducción de los animales.
- Descripción de las fases de la reproducción de las plantas.
TEMA 1. CONTENIDOS MÍNIMOS (L).
Hola:
Los contenidos mínimos del tema 1 de lengua son:
Los contenidos mínimos del tema 1 de lengua son:
- Encontrar en un texto la información solicitada.
- Distinguir y emplear diferentes tipos de diccionarios.
- Diferenciar palabras según la posición de su sílaba tónica.
- Diferenciar entre texto, párrafo, oración y palabra.
- Qué es una anécdota.
TEMA 1. CONTENIDOS MÍNIMOS (M).
Hola :
Tal y cómo acordamos, en todos los comienzos de tema os vamos a dar los contenidos mínimos del mismo.
Así pues los relacionados con el primer tema "Sistemas de numeración" son:
Os volvemos a recordar que el dominio de estos conceptos aseguraría un 5 solamente.
Tal y cómo acordamos, en todos los comienzos de tema os vamos a dar los contenidos mínimos del mismo.
Así pues los relacionados con el primer tema "Sistemas de numeración" son:
- Composición y descomposición de números según su valor de posición.
- Composición y descomposición de números según su posición.
- Comparación y ordenación de números.
- Identificación del valor de posición de una cifra en un número.
- Lectura y escritura de números usando el sistema de numeración romano y/o egipcio.
Os volvemos a recordar que el dominio de estos conceptos aseguraría un 5 solamente.
viernes, 19 de septiembre de 2014
NUESTRAS NORMAS.
Hola:
Essta mañana hemos terminado de perfilar nuestras normas de aula y las sanciones que acarrearán el no cumplimiento de las mismas.
Entre todos y todas hemos intentado adaptar una norma con una sanción, pero han habido casos que nos ha costado bastante buscar una sanción adecuada.
También hemos puestos otro grupo de sanciones para cuando se repita mucho una misma falta o no se cumpla la sanción que lleva consigo.
Aquí os dejo una copia de las mismas.
Leerlas y espero que no tengamos que aplicar ninguna sanción durante el curso.
Normas
jueves, 18 de septiembre de 2014
LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.
Hola:
Siguiendo el tema 1 de conocimiento llegamos al apartado "¿cómo se reproducen las plantas?"
Aquí os dejo un video que he visto en internet, de los muchos que hay, que me ha parecido interesante, además al narrador ya lo conocemos del curso pasado.
Esto os servirá para repasar lo que hemos visto en el colegio.
Siguiendo el tema 1 de conocimiento llegamos al apartado "¿cómo se reproducen las plantas?"
Aquí os dejo un video que he visto en internet, de los muchos que hay, que me ha parecido interesante, además al narrador ya lo conocemos del curso pasado.
Esto os servirá para repasar lo que hemos visto en el colegio.
miércoles, 17 de septiembre de 2014
CONTENIDOS MÍNIMOS.
Hola:
Otra novedad que va a tener este blog respecto al del curso pasado, es que cada vez que empecemos un tema, sea de la asignatura que sea, vais a conocer los "Contenidos Mínimos".
¿Qué significa eso?
Al comenzar un tema os vamos a dictar, para que copiéis en vuestros cuadernos, los 4 o 5 conceptos que debéis dominar en ese tema pasa conseguir, al menos, un 5 en esa parte de la asignatura.
El pasado martes comenzamos nuestra andadura didáctica con los libros, después de haber hecho la evaluación inicial, así pues, habéis escrito los contenidos mínimos del tema 1 de Lengua, Matemáticas y Conocimiento.
En breve los tendréis también expuestos en nuestro blog, en la pestaña correspondiente a cada asignatura.
Supongo que no hace falta deciros que no os conforméis con un 5, ya que, podéis más.
Un saludo.
Otra novedad que va a tener este blog respecto al del curso pasado, es que cada vez que empecemos un tema, sea de la asignatura que sea, vais a conocer los "Contenidos Mínimos".
¿Qué significa eso?
Al comenzar un tema os vamos a dictar, para que copiéis en vuestros cuadernos, los 4 o 5 conceptos que debéis dominar en ese tema pasa conseguir, al menos, un 5 en esa parte de la asignatura.
El pasado martes comenzamos nuestra andadura didáctica con los libros, después de haber hecho la evaluación inicial, así pues, habéis escrito los contenidos mínimos del tema 1 de Lengua, Matemáticas y Conocimiento.
En breve los tendréis también expuestos en nuestro blog, en la pestaña correspondiente a cada asignatura.
Supongo que no hace falta deciros que no os conforméis con un 5, ya que, podéis más.
Un saludo.
BIENVENIDA.
Hola:
Bienvenidos y bienvenidas de nuevo.
Comenzamos una nueva andadura juntos pero un curso más arriba, en SEXTO.
Además, un curso, que nos va a servir de puente para poder entrar en el Instituto lo más preparados/as posible.
Por ello:
El primer enlace estará constituido por las norma que hemos elaborado nosotros y con las que tiene el centro.
Leerlas junto a papá y mamá para saber qué debemos y qué no debemos hacer y cuales son las sanciones que van unidas a las mismas. (Para que luego no haya sorpresas ni "madre mía").
Un saludo.
Normas del Colegio:
Normas Leves y Normas graves:
Bienvenidos y bienvenidas de nuevo.
Comenzamos una nueva andadura juntos pero un curso más arriba, en SEXTO.
Además, un curso, que nos va a servir de puente para poder entrar en el Instituto lo más preparados/as posible.
Por ello:
- debemos aplicarnos más.
- trabajaremos con los ordenadores (si están en condiciones).
- repasaremos las técnicas de estudio y las pondremos en marcha.
- aprenderemos conceptos nuevos (aunque pocos).
- afianzaremos los aprendizajes de los cursos anteriores.
El primer enlace estará constituido por las norma que hemos elaborado nosotros y con las que tiene el centro.
Leerlas junto a papá y mamá para saber qué debemos y qué no debemos hacer y cuales son las sanciones que van unidas a las mismas. (Para que luego no haya sorpresas ni "madre mía").
Un saludo.
Normas del Colegio:
Normas Leves y Normas graves:
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